No dia 29 de outubro, aconteceu o encontro da comunidade i-Educar. Foi uma apresentação com o objetivo de demonstrar a todos os presentes o que vem sendo feito no desenvolvimento do i-Educar, quais os problemas e as perspectivas de futuro, muitas delas opiniões pessoais minhas que tiveram boa aceitação de quem estava presente.

Além da boa aceitação, ótimas sugestões foram feitas. Não há dúvidas que a conversa presencial é a melhor forma de comunicação existente e esse Encontro foi fundamental para que os ali presentes enxergassem o que de fato acontece no desenvolvimento do projeto.

Toda o encontro foi filmado pelo pessoal da Secretaria de Educação de Cascavel/PR e está disponível no Archive.org. Os slides da apresentação estão no Slideshare. Tanto o vídeo quanto os slides estão disponíveis sob uma licença Creative Commons.

Como resultado, gostaria de destacar os seguintes pontos a serem discutidos. Escolha um assunto de seu interesse e ajude a fazer acontecer.

A maioria desses assuntos foram debatidos no encontro da comunidade, confira. 

(Ah, repare que dá para comentar o texto, no final da página há uma opção para isso.) 

Missão

Como disse na apresentação, precisamos criar a nossa identificação como comunidade. Para isso, nada melhor que criar uma missão desafiadora e estimulante, que seja capaz de comunicar em breves palavras a que o projeto i-Educar se propõe.

Fica aberta a discussão!

Links relacionados:

• Wiki: Missão

Instalador

Um instalador para o i-Educar está no topo da lista de pedidos. Existem diversas formas de criar instaladores de aplicações web: pacotes pré-compilados (.deb, .rpm), scripts ou até mesmo instaladores gráficos como os existentes para Windows, Mac e até mesmo Linux.

Cada um tem suas vantagens e desvantagens. O problema dessas opções hoje é o suporte de banco de dados. Outro ponto ruim é garantir que a instalação do banco de dados e do webserver não prejudique algum serviço que já esteja instalado no computador. É uma operação intrusiva que requer permissão de administrador.

A melhor alternativa é continuar a deixar a instalação das dependências como responsabilidade do usuário. Como o i-Educar é uma aplicação web, seria mais proveitoso criar um instalador web para o sistema, que iria verificar se os pré-requisitos estão devidamente instalados. Passos como criar o banco de dados e instalar o Apache não seriam de obrigação do instalador, que iria apenas criar as tabelas e fazer a configuração básica do i-Educar. É menos risco para o usuário que está instalando e muita complexidade a menos para a criação do instalador. Várias aplicações web possuem instaladores assim: Wordpress, Drupal, Joomla, Magento...

As outras formas não seriam descartadas, mas esse instalador seria prioritário antes de qualquer outra forma.

Uma página na Wiki já foi criada para documentar a evolução das ideias, com links para o histórico da implementação do instalador do Drupal. Um ticket registrará as decisões tomadas durante a implementação do instalador.

Links relacionados:

• Wiki: Instalador web 
  
• Ticket 51 (requer login no Trac): Criar instalador web

Atualizar o banco de dados para as versões mais recentes do PostgreSQL

Esse problema é pré-requisito para o desenvolvimento do instalador. Basicamente o que precisa ser feito é o typecasting explícito nas chamadas de funções que recebam parâmetros do tipo TEXT no PostgreSQL. Foi uma alteração realizada pelos desenvolvedores do PostgreSQL que não foi muito bem anunciada. Está documentada no changelog da versão 8.3.

É preciso atualizar todas as chamadas a funções. É uma modificação difícil de ser testada.

Mais detalhes no ticket da tarefa. 

Links relacionados:

• Ticket 52  (requer login no Trac): Atualizar suporte de banco de dados para versões mais recentes 
  

API para módulos

Se o i-Educar não se transformar em um sistema modular, pouco espaço teremos para criar um sistema mais ajustável as diferenças de legislação (municípios, estados) e para as diversidades de necessidades existentes (prefeituras, ONGs, empresas privadas).

Repare: ONGs e empresas privadas (universidades e escolas particulares). Se modularizarmos o sistema, ele poderá ser implantado para setores além do governo, o que significa mais negócios.

Outro item, ainda mais importante que oportunidades de negócio, é a inovação. Com um sistema modular, desenvolvedores podem criar pequenas inovações, criando uma vasta gama de opções para personalização do sistema.

Você já viu isso antes: no Linux, no Wordpress, no Drupal, no Plone e até mesmo no seu celular.

O que precisa-se criar é um framework interno, um application framework. Esse é um assunto incipiente mas já existem alguns componentes sendo criados para descomplicar o desenvolvimento dessa funcionalidade.

Links relacionados:

• Wiki: Draft da API para o sistema de módulos da versão 1.X
  
• SVN (requer login no Trac): Componentes CoreExt

Desenvolvimento orientado a testes

Para mim, é o esforço com melhor custo-benefício. Desenvolvimento orientado a testes trás diversos benefícios: redução no número de bugs, melhores API, auto-documentação, maior facilidade para a reescrita de código (refactoring) entre outros.

Já temos testes de unidade, integração e funcional no i-Educar. Temos documentação de como instalar os softwares necessários e de como executar os testes. Os componentes que estão sendo desenvolvidos usam testes e possuem uma API menor, mais fácil de usar e melhor documentada.

Introduzir testes em código não desenvolvido para ser testado é difícil. Prova disso é a dificuldade de implantar testes no código legado. Diversos projetos open-source estão enfrentando o mesmo problema na adoção de testes, o que é comum. Mas é uma tendência que mostra-se (beneficamente) irreversível, principalmente em projetos com base de usuário grande.

Links relacionados:

• Wiki: Desenvolvimento orientado a testes no i-Educar, Visão Geral
• Wiki: Desenvolvimento orientado a testes no i-Educar, Instalando as bibliotecas necessárias 
• SVN (requer login no Trac): Diretório de testes da branch de desenvolvimento dos componentes CoreExt 

Links interessantes:

• Martin Fowler: Test-driven development
• ImproveIt: Desenvolvimento orientado a testes
• Dries Buytaert: We have a test framework for Drupal 
• Dries Buytaert: Embracing test-driven development
• Joomla wiki: Unit testing

Code freeze sincronizado com o calendário escolar

Proposta feita pelo Prof. José De Lucca, da UFSC durante o Encontro. Um code freeze é, segundo a Wikipedia, "um período no processo de desenvolvimento ao qual as regras para se fazer mudanças no código fonte ou recursos relacionados torna-se mais estrita".

A ideia seria sincronizar o code freeze com o calendário escolar brasileiro, o que daria uma oportunidade de oferecer grandes atualizações no final do ano letivo e mais tempo para que todos estudassem a melhor forma de aplicar as atualizações.

É uma proposta a ser discutiva. Com o nível de contribuição atual não é aplicável mas deve ser discutida pensando no futuro.

Links relacionados:

• Wiki: Code Freeze 
  

Criar meios para o usuário participar na documentação

Outra proposta do pessoal da UFSC (do Vagner, aluno do Prof. De Lucca). Seria realmente interessante possibilitar que o usuário final contribuísse com a documentação, por meio de um wiki, talvez.

Ideias a serem discutidas nos fóruns. 

Integrar mais a comunidade de interessados

Muito se conversa sobre as prefeituras, os desenvolvedores, administradores de sistemas. Mas essa é apenas uma parcela da comunidade de usuários do i-Educar. Falta falar do professor, do nutricionista, do pedagogo. Faltam canais de comunicação entre a comunidade técnica e a diversidade existente de usuários finais.

Uma proposta seria criar fóruns específicos para esses grupos de interesses. Desses grupos, seria possível obter mais conhecimento da área (o domínio do problema). Seria um espaço para se discutir leis, processos administrativos, pedagógicos, entre outros.

Só falta definir quais são essa áreas e abrir os fóruns (ou o fórum) para discussão desses assuntos.

Aproveitar a expertise de projetos existentes 

A razão de eu ter referenciado projetos como o Drupal e o Joomla é que eles possuem uma grande comunidade de usuários e estão continuamente melhorando seus métodos de desenvolvimento. O primeiro possui uma transparência incrível no desenvolvimento e está ficando cada vez mais popular. Mas ambos fazem algo muito bem: aproveitam a expertise de outros projetos.

A ideia é fazer o mesmo.

Existe muita gente na comunidade envolvida com educação, com conhecimento na área. Um pessoal da Secretaria de Educação do Estado de Goiás me revelou que eles tem um software que gerencia os dados de mais de mil escolas e se ofereceram a contribuir com o conhecimento adquirido em mais de 5 anos de projeto.

 

Os tópicos são bem diversos e o desenvolvimento de cada um será proporcional ao nível de contribuição da comunidade. São várias formas de contribuir (confira em nosso wiki em "Como contribuir").

Já faz algum tempo que não noticiamos novidades na comunidade i-Educar. Isso não é por conta de falta de atividade já que o que não tem faltado é atividade na comunidade.

Desde o lançamento do i-Educar 1.0.2, lançamos 2 versões beta da família 1.1.X, que terá tem como maior vantagem a limpeza realizada no banco de dados. Outro destaque, que merece ainda mais menção é a incorporação de desenvolvimento orientado a testes no i-Educar, com a proposta de melhorar a qualidade e reduzir a incidência de bugs, sejam antigos ou novos.

Melhores práticas de desenvolvimento estão sendo introduzidas no i-Educar desde a versão 1.0.0. Temos um processo de build automatizado (usando Phing), com migração de banco de dados (DbDeploy) e suíte de testes unitários (PHPUnit) e funcionais (Selenium). São práticas que ainda não são amplamente utilizadas em projetos PHP em nosso país mas que promovem a busca contínua pela qualidade de software.

Enquanto essa versão beta caminha em pequenos mas progressivos passos rumo a estabilidade, nossa comunidade tem crescido e já ultrapassou a marca de 4.600 membros.

Com o aumento da demanda no fórum de suporte, percebemos algumas deficiências na documentação, principalmente na confusão causada pelas nomenclaturas de versão do software, como 1.0.X e 1.1.X. Para isso, reorganizamos a documentação do Wiki para deixar mais claro qual é a página que se refere aos procedimentos de instalação da versão 1.0.2 (estável) da 1.1.0-beta2.

Pedimos a todos que dêem feedback sobre a documentação e que sigam as instruções do Wiki antes de consultar qualquer documentação que esteja na seção de arquivos, já que tudo que está no Wiki foi testado antes de ser publicado.

Falando no Wiki, quem visitou percebeu que colocamos uma pequena introdução, algo mais amigável, na primeira página. A intenção é a de passar melhor a mensagem sobre o que é o i-Educar ao visitante que entra no Wiki a partir de buscadores (Google, etc) e de links espalhados na Internet.

Outra documentação muito nova é o Manual do Usuário que, como sugere o nome, é voltado ao usuário comum do sistema. É um trabalho em progresso, assim como toda a documentação mas é a parte que talvez seja a mais negligenciada hoje em dia que é o usuário comum.

Precisamos atender esse usuário da melhor forma possível e esse manual é a tentativa de passar ao usuário comum as funcionalidades do sistema de forma clara e prática, para que este possa definir a melhor forma de usar o i-Educar em seus processos de gestão escolar.

Para os desenvolvedores, estamos expondo os processos de desenvolvimento orientado a testes e em breve o funcionamento do processo de build.

Para quem está interessado em ajudar, temos uma página inteira sobre o assunto.

Para quem gosta de se manter atualizado com a mais recente novidade, estamos configurando contas no Ohloh e no Twitter.

Em breve anunciaremos mais novidades, como as atividades da comunidade i-Educar para o I Encontro Nacional Software Público e a escolha do i-Educar para integrar o Software Público Internacional, com versões em espanhol e inglês.

II SISOL - Simpósio de Software Livre e i-Educar

A coordenação do i-Educar convida a todos para participarem do II SISOL na cidade de Jequié na Bahia. No dia 19 de agosto (quarta-feira) a partir das 8:00 da manhã será realizado um workshop com o título ""Liberdade, terno e gravata: Software livre nos Negócios e Gestão Pública" onde teremos de 40 a 60 minutos para apresentarmos uma breve introdução sobre software público e na sequência o i-Educar.

A tarde, no mesmo dia, a partir das 14:00, faremos uma oficina do i-Educar. Temos por base desta oficina as respostas enviadas no questionário de Aceitação sobre cursos, e começaremos pela instalação do software e seguiremos apresentando o sistema.

Para maiores informações e para se increver nas oficinas  consulte o site do evento: http://jequie.uesb.br/sisol/.

Aguardamos a todos no evento

Coordenação do i-Educar.

Atualizado: novos pacotes foram disponibilizados e os links existentes redirecionados. Faça o download.

Estamos como uma incoveniência no download da versão 1.0.2 do i-Educar, o sistema de gestão escolar livre.

Nosso diretório público de downloads estava com as permissões de escrita liberada a todos os usuários da comunidade. Um dos usuários cadastrados apagou os dois pacotes (Zip e GZip) e fez upload de arquivos da mesma aplicação. Isso fez com que os links de download direto quebrassem.

Os pacotes compactados serão disponibilizados novamente nos próximos dias. Como alternativa, é possível obter a mesma versão 1.0.2 fazendo um checkout SVN da tag 1.0.2. O comando para isso é:

svn checkout https://svn.softwarepublico.gov.br/svn/ieducar/tags/1.0.2 /seu_diretorio/aplicacao

Pedimos desculpa pela inconveniência.

O Ministério do Planejamento por meio do programa 4CMBr, em conjunto com o Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia – (IFPB), Ministério da Educação - (MEC), Ministério da Ciência e Tecnologia – (MCT) e Casa Civil da Presidência da República através do Projeto Casa Brasil do Governo Federal, contando com apoio da Federação das Associações dos Municípios da Paraíba (FAMUP) e União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime/PB), realizam durante o III Encontro de Software Livre da Paraíba (III ENSOL), o “I Encontro Paraibano de Software Público para Gestão Educacional”, apresentando o “i- Educar” na Estação Ciência, dia 18 de junho de 2009, na cidade de João Pessoa - Paraíba.

Confira a programação abaixo:

PROGRAMAÇÃO
09:00h -  ABERTURA DO III ENSOL
- Boas Vindas  -

09:30h – Mesa das autoridades
Abertura do I Encontro Paraibano de Software Público para Gestão Educacional
João Batista de Oliveira Silva
Reitor do IFPB

10:45h - Mesa do Software Público
“Apresentação do i-Educar”
Luis Felipe Costa – José Bueno – João Cassino
MPOG – MEC – Cobra Tecnologia

12:15h parada para almoço

14:00h  - Mesa da Inclusão Digital
“Casa Brasil: Uma experiência de ID a disposição dos municípios”
Edgard Piccino – Torquato Filho – Rômulo Gondim
- Casa Brasil –

15:00h – pausa para o café

15:30 h – Mesa Cerimonial de Abertura do III ENSOL
Ricardo Coutinho – Corinto Meffe – Coordenação III ENSOL

16:30h –  Mesa de Apresentação
“Sistema Acadêmico Municipal (SAM) da Prefeitura de João Pessoa”
Diretoria de Tecnologia da Informação e Comunicação (DTIC)

18:00h – Encerramento e convite para a continuidade das atividades do ENSOL no espaço da Estação Ciência, nos dias 19, 20 e 21

Seguindo os trabalhos de melhoria do sistema, disponibilizamos uma nova versão contendo correções de alguns bugs, sendo uma correção de segurança. Faça o download (disponível em ZIP ou GZIP).

É recomendado a todos os usuários a atualização do sistema. Esta versão tem compatibilidade total com a anterior (1.0.1). Antes de fazer a atualização, é recomendável a realização de backup dos arquivos do sistema antes de sobrescrevê-los.

Questionário

Antes de fazer sua atualização, aproveite para responder ao questionário de aceitação do i-Educar. O questionário tem por objetivo ajudar nas decisões de desenvolvimento do software.

Itens adicionados

Uma pequena alteração permite que seja escolhida a porta do servidor de banco de dados no arquivo intranet/include/clsBanco.inc.php,  facilitando a configuração do sistema em ambientes em que o PostgreSQL está instalado em uma porta diferente da 5432 padrão.

Bugs corrigidos

* disponível também no arquivo CHANGELOG.txt que vem no i-Educar
* para visualizar os tickets com a descrição do bug (#NUMERO), é necessário fazer login no nosso sistema de documentação Trac, utilizando o mesmo e-mail e senha da sua conta de usuário do Portal

• Corrigido bug de segurança (Exposição de informação), veja SA-CORE-2009-001
  
• #33 by Eriksen: Corrigido bug que ocultava nome de aluno na listagem de Reserva de Vaga
• #32 by Eriksen: Corrigido execução de regra de negócio ao afastar servidor
• #31 by Eriksen, José Rogério Santos: Corrigido erro em função printf de debugging
• #26 by Eriksen: Corrigido bug na substituição de horário de
• #25 by Eriksen: Corrigido bug em select de funções durante cadastro de novo servidor

Seguindo a previsão da semana passada, disponibilizamos a versão 1.0.1 do i-Educar, contendo uma série de correções para uma variedade de pequenos bugs. Faça o download (disponível em ZIP ou GZIP).

É recomendado a todos os usuários a atualização do sistema. Esta versão tem compatibilidade total com a anterior (1.0.0). Não há nenhuma funcionalidade nova neste lançamento.

É a primeira versão do i-Educar com todo o histórico de alteração do código fonte no Portal do Software Público Brasileiro. Estamos trabalhando bastante para melhorar a qualidade do software e agradecemos o envolvimento da comunidade na identificação de problemas, na sugestão de funcionalidades e na ajuda prestada nos fóruns, principalmente no de suporte.

Questionário

Antes de fazer sua atualização, aproveite para responder ao questionário de aceitação do i-Educar. O questionário tem por objetivo ajudar nas decisões de desenvolvimento do software.

Itens adicionados

O arquivo para criação do banco de dados (ieducar.sql) foi incluído na distribuição, dentro da pasta misc. A licença CC GNU GPL (v2), traduzida para o português, foi incluída (arquivo LICENSE-pt_BR.txt), facilitando a consulta aos termos de uso da mesma.

Além disso, dois novos arquivos trazem mais informações para aqueles que desejam instalar e para aqueles que mantém instalações i-Educar: o CHANGELOG.txt e o README.txt (Leia-me). O primeiro contém uma lista dos bugs corrigidos e modificações importantes de cada versão lançada e o segundo contém algumas instruções básicas para os interessados em instalar, como links para documentação e para o fórum de suporte.

Bugs corrigidos

* disponível também no arquivo CHANGELOG.txt que vem no i-Educar
* para visualizar os tickets com a descrição do bug (#NUMERO), é necessário fazer login no nosso sistema de documentação Trac, utilizando o mesmo e-mail e senha da sua conta de usuário do Portal

• #27 by Eriksen: Adicionado arquivo de erro de conexão com o banco de dados, incluindo sugestões para solução do problema
• #23 by Eriksen: Corrigido bug que não permitia afastar servidor
• #22 by Eriksen: Corrigido erro na listagem de faltas e atrasos de um servidor que listava as ocorrências de todos quando deveria mostrar apenas do servidor especificado. Melhorias no display de dados da escola, horas/minutos de um atraso e o tipo da entrada
• #21 by Eriksen: Corrigido bug de exclusão de categoria de nível de servidor
• #20 by Eriksen: Corrigido bug de atualização/exclusão de cadastro de motivo de afastamento de servidor
• #18 by Eriksen: Corrigido bug na biblioteca de cadastramento do mesmo cliente quando na verdade era para atualizar seus dados
• #17 by Eriksen: Corrigido bug da lista de clientes de biblioteca quando não havia no mínimo um cliente suspenso
• #16 by Eriksen: Corrigido bug da lista de UFs vazia no histórico de aluno
• #13 by Eriksen: Corrigido erro no login quando usuário tinha múltiplos endereços IPs
• #12 Dispensa de disciplina não funcionava
• #11 Hora da ocorrência não gravava quando a mesma era editada
• #8 Opções do select de tipo de cliente estavam duplicadas
• #7 Ação de suspender cliente estava com SQL inválido
• #5 Página inicial usa caminho relativo e é script PHP; bug do logout corrigido

Somos mais de 3.000! É uma marca impressionante para um projeto de software livre que, ainda, está em seus primeiros passos. Também é muito significativo pois demonstra que existe um grande interesse no país em sistemas de gestão escolar, o que faz com que a comunidade i-Educar seja um grande centro de compartilhamento de experiências no assunto por especialistas de diversas áreas diferentes.

Para comemorar esta marca, lançamos um questionário com o objetivo de conhecer melhor você e como está utilizando ou como deseja utilizar o i-Educar. Assim teremos mais um feedback de qualidade para a priorização de nossas atividades e para a decisão dos rumos do desenvolvimento do projeto.

Participe, responda o questionário! (não leva mais que 5 minutos). Este está disponível na pagina inicial da comunidade i-Educar: Questionário de Aceitação do i-Educar.

Apesar de estarmos no início, os frutos de um trabalho sério e colaborativo já estão aparecendo. Os últimos dois meses apresentaram um aumento no uso do fórum de suporte, graças ao trabalho de membros e da coordenação da nossa comunidade, que se dedicaram inteiramente a prestar suporte a todos os usuários com dúvidas nos procedimentos de instalação e do próprio uso do sistema. À época, alguns pequenos erros foram corrigidos, e a coordenação lançou, ainda em Fevereiro, uma versão mais estável para que todos pudessem testá-la.

Responder as dúvidas do fórum trouxe resultados imediatos. Mais pessoas se dispuseram a ajudar com o projeto e, hoje, já temos mais membros da comunidade respondendo a dúvidas nos fóruns.

No início de abril, tivemos o primeiro chat entre desenvolvedores do ano. Foram debatidas questões importantes sobre o desenvolvimento do i-Educar. A partir desse chat ficou estabelecido que a versão atual do software, disponível para uso é a 1.0.0 e que as próximas funcionalidades do i-Educar, a serem desenvolvidas, serão uma API leve para modularização do sistema e a integração com o Educacenso do MEC.

Nem tudo se resumiu a interações sociais nesse período. No melhor do "talk is cheap, show me the code", o i-Educar começou a receber suas primeiras contribuições públicas de código. Alguns bugs foram corrigidos e estão disponíveis via SVN na árvore trunk. Dentro de alguns dias, lançaremos a versão 1.0.1 que irá conter estas correções. É a primeira versão do i-Educar que foi melhorada inteiramente no ambiente de desenvolvimento do Portal do Software Público Brasileiro.

Abrimos também a iniciativa pela melhoria da documentação. Diversos tópicos estão sendo transformados em documentação no nosso wiki, que melhora gradualmente a cada semana (este é um bom lugar para começar a contribuir!). Toda a documentação será atualizada lá, que tem a vantagem de ser o mesmo ambiente ao qual gerenciamos os tickets de requisições de novas funcionalidades e correções de bugs e o próprio código fonte.

Em nosso wiki, já temos um FAQ (a maioria dos itens foram extraídos das dúvidas do fórum de Suporte), procedimentos de instalação, formas de contribuir, padrões de codificação e páginas para a especificação das novas funcionalidades. Uma boa documentação é fundamental para o sucesso de qualquer projeto de software livre e faremos com que o i-Educar seja conhecido também pela sua boa documentação (além de sua excitante comunidade!).

O i-Educar também esteve presente em apresentações pelo país. Foi tema de uma apresentação da Cobra Tecnologia no I Encontro Fluminense de Modernização Tecnológica e Inclusão Digital que ocorreu em Paty dos Alferes que reuniu participantes de 17 municípios fluminenses.

O coordenador da comunidade, Pedro Luiz Eyng Simões, apresentou o i-Educar no 2º CONSOLIP, Congresso de Software Livre do Interior Paulista, onde estiveram reunidas diversos grupos entre prestadores de serviço e integrantes de Secretarias de Educação dos municípios do estado de São Paulo.

Em março, uma comissão do Governo de Moçambique visitou a Secretaria de Logística e Tecnologia da Informação - SLTI do Ministério do Planejamento para conhecer a experiência do Software Público Brasileiro. Entre outras soluções, o i-Educar foi apresentado para uma posterior análise de implementação no Governo de Moçambique.

Muitas novidades? É apenas o início. Saiba como contribuir e faça parte desse incrível projeto e dessa incrível comunidade.

O I Encontro Fluminense de Modernização Tecnológica e Inclusão Digital terá como objetivo reunir prefeituras municipais do Estado do Rio de Janeiro para discutir temas relativos a modernização, tecnologia e inclusão digital, assim como fontes de financiamento. Será dia 17 de abril de 2009, no Centro Cultural Maestro José Figueira.

A realização é da Prefeitura de Paty do Alferes e conta com o apoio da Cobra Tecnologia.

PROGRAMAÇÃO:

* 10 horas - Mesa de Abertura - Prefeitura de Paty do Alferes e convidados
* 18h30min - Encerramento

PÚBLICO-ALVO:

* Prefeitos Municipais;
* Secretários de Administração / Finanças
* Secretários de Educação
* Equipe de Tecnologia da Informação / Informática

A participação será gratuita. Solicita-se inscrição prévia.

Inscrição mediante preenchimento de NOME COMPLETO, E-MAIL E CELULAR. Envio para o email: iprefeituras@cobra.com.br, tel: 21 2101-8557 / 21 2101-8526

O website do encontro é http://www.patydoalferes.rj.gov.br/evento

Participe da melhoria da documentação

Ontem, mudamos o conteúdo inicial do wiki do projeto i-Educar, tornando-o mais informativo e útil ao visitante que procura rapidamente onde fazer o download do software junto com os procedimentos de instalação. O objetivo é centralizar toda a documentação e recursos disponibilizados pela comunidade.

Muita documentação ainda precisa ser criada. Para isso, precisamos da colaboração dos membros da comunidade que estão usando o i-Educar, seja criando novas entradas no wiki ou encerrando tópicos do fórum de suporte ao conseguir resolver algum problema. Qualquer pessoa da comunidade i-Educar pode editar o wiki, basta fazer o login com os mesmos dados de acesso da conta no Portal do Software Público Brasileiro

Guias de usuário (passo a passo) e tutoriais são excelentes pontos de partida para aumentar a adoção do software e são fáceis de fazer, apenas requerem uma contribuição de tempo.

Outra fonte preciosa de documentação que precisa ser filtrada é o fórum de suporte. Nele, temos vários problemas e dificuldades repetidas em tópicos diferentes que podem e devem servir de base para itens de um FAQ (Perguntas Frequentes). Questões como versão do PostgreSQL, versão estável do i-Educar e problemas de codificação já estão respondidas e em um formato FAQ evitaria a abertura de tópicos repetidos no fórum.

A documentação mais técnica é a que vai demandar mais cuidado na sua criação. Foi criado um item que é o dos padrões de codificação que deve ser seguido a risca para ajudar a trazer uniformidade ao código fonte e melhorar a manutenibilidade. Sua leitura é recomendada para todos que forem alterar o código, seja para correção de bugs ou para adicionar uma nova funcionalidade.

Esses padrões foram baseados nos padrões adotados por softwares livres de grande adoção como o Drupal CMS, Zend Framework, Symfony e PEAR. A medida que avançarmos no desenvolvimento do i-Educar, consolidaremos esse documento que hoje está em progresso e criaremos documentação técnica auxiliar, principalmente da modelagem do sistema e da API do sistema.

Boa documentação!

Eriksen Costa
Analista Desenvolvedor,
Cobra Tecnologia

Tecnologia da Informação e Comunicação na Educação em pauta

A reunião definiu os caminhos de instalação de uma rede integrada on-line entre as escolas estaduais e um software de gerenciamento de unidades de ensino.

A secretária-adjunta de Estado da Educação do Esporte, professora Cícera Pinheiro, reuniu-se nesta sexta-feira (13), com os coordenadores e líderes do Eixo 4 do Projeto de Cooperação Técnica entre Secretaria de Estado da Educação, Ministério da Educação e Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento da Educação (SEE/MEC/PNUD). Como resultado dela, Alagoas deve ganhar software livre para sua rede de ensino.

O eixo 4 basicamente trata da Tecnologia da Informação e Comunicação, e o coordenador-geral de Desenvolvimento de Sistema do Ministério da Educação (MEC), Alex Camacho Castilho; assim como o consultor do MEC, Higor Hostins; e o coordenador do projeto de Cooperação Técnica, consultor Laudo Bernardes, participaram do encontro. A reunião definiu os caminhos de instalação de uma rede integrada on-line entre as escolas estaduais e um software de gerenciamento de unidades de ensino.

Cícera Pinheiro garantiu que a cooperação técnica está ajudando a construir o desenvolvimento da secretaria. “Nessa reestruturação, todo o projeto vai ser custeado pelo ministério. Os técnicos do MEC vieram conhecer e ver o que temos com base nas informações que já foram repassadas”, frisou.

Para a secretária-adjunta, o trabalho realizado é indispensável para a obtenção do sucesso no regime de colaboração entre Estado e municípios. “Com a implantação deste sistema integrado teremos eficácia, através de um instrumento confiável. O que queremos é oferecer educação com qualidade, menor custo e maior eficácia”, anseia.

Segundo o coordenador Setorial de Gestão da Tecnologia da Informação, Armando Jorge Davino Lôbo, a vinda dos técnicos do MEC serviu para que eles apresentassem as atualizações realizadas no i—Educar (sistema de gestão escolar on-line) e visualizassem, in loco, a situação da SEE.

“Eles já conheceram o nosso cenário e começaram a fazer sugestões em relação ao projeto para Alagoas. Tivemos a oportunidade de conhecer duas experiências”, citou Armando Lôbo. Ele se referiu aos projetos das cidades de Santos (SP) e Curitiba (PR), onde um software público já está em pleno funcionamento. Utilizando a mesma base, o MEC buscou um meio de superar nossas dificuldades, e apresentou uma proposta.

Sistema — O sistema i—Educar é um software para gestão educacional que centraliza todas as informações das escolas do município em uma única base de dados, propiciando ao gestor um acesso rápido e eficaz aos dados de alunos e escolas, fornecendo ao município relatórios para enviar ao governo federal e estadual em busca de verbas para melhorias da educação.

Entre as características e funcionalidades está o cadastramento de alunos; gerenciamento de professores; realização de matrículas, transferências; cadastro de infraestrutura das escolas; emissão de documentação, a exemplo de boletins, históricos, diplomas, diário de frequência, diário de avaliação, entre outras utilidades.

De acordo com o coordenador-geral de Desenvolvimento de Sistemas do Ministério da Educação (MEC), Alex Camacho Castilho, o i—Educar em Alagoas deve, até o próximo mês de junho, estar instalado e funcionando. Castilho lembra que a ideia surgiu em Itajaí (SC), onde o programa é sucesso em dois anos de implantação.

Para Alagoas, Alex Castilho diz que o MEC está sendo discutindo a viabilidade de disponibilização dos equipamentos (máquinas). E a secretaria, por sua vez, dará como contrapartida as redes tecnológicas e elétricas, e manterá a infraestrutura do programa.
“A capacitação do pessoal deverá ser feita por meio de vídeo aula. Este material será entregue com as máquinas para garantir maior rapidez ao processo”, assegura o representante do MEC, Alex Castilho.

Já o consultor Higor Hostins, informa que a vinda dele a Alagoas serviu, prioritariamente, para apresentar o Sistema de Gestão Educacional i—Educar e levantar as necessidades que o Estado possui em relação a esse tipo de gestão. “Este software vai ser entregue customizado. É livre. Não paga royalties e nem licença. Além disso, a própria secretaria poderá promover a sua manutenção evolutiva e realizar possíveis correções de defeitos, caso aconteçam”, garante.

fonte: Agência Alagoas - Secretaria de Estado da Comunicação

Após o lançamento da solução i-Educar em Novembro de 2008, a comunidade idenficou a necessidade de efetuar alguns ajustes em arquivos.

Em cima das dúvidas apresentadas pela comunidade, e com apoio dos seus membros, estamos disponibilizando uma nova versão com a correção de alguns problemas apresentandos.

Lembramos que a solução i-Educar foi disponibilizada pela Prefeitura de Itajaí. A Cobra Tecnologia fez algumas adaptações e no momento o sistema está sendo acompanhado pela coordenação do 4CMBr conforme divulgado.

Importante ressaltar que o expressivo número de mensagens trocadas no fórum demonstram alinhamento com a filosofia do software livre.

A participação das pessoas que confiam neste trabalho, solucionando dúvidas levantadas por outros usuários, é que reforça o nosso pensamento na evolução da solução.

Segundo Saul Lima Santos, representante da Prefeitura Municipal de Maraú-BA "Após acompanhar as mensagens do fórum de suporte, consegui colocar em funcionamento esta excelente ferramenta de gestão escolar e a partir de agora também vou disponibilizar para a comunidade todos os arquivos corrigidos por mim. Em breve espero estar utilizando ele integralmente aqui na minha cidade"

O Analista de Sistemas Pedro Simões do Ministério do Planejamento faz a seguinte análise " Depois que começamos a responder as perguntas no fórum, houve maior colaboração dos membros para a evolução do i-Educar. Ao analisar o código é possível confirmar que a colaboração da comunidade é fundamental para tornar o i-Educar cada vez mais uma ferramenta útil na gestão das escolas."

Esperamos que mais usuários postem no fórum outras dificuldades na utilização da ferramenta para que possamos avançar cada vez mais com seu desenvolvimento.

A nova versão pode ser acessada no repositório da comunidade no endereço abaixo:

http://svn.softwarepublico.gov.br/trac/ieducar/browser

O arquivo compactado encontra-se abaixo:

http://www.softwarepublico.gov.br/dotlrn/clubs/ieducar/file-storage/view/vers-o-revisada-e-estavel/ieducar.tar.gz

O anexo ao manual de instalação pode ser acessado também:

http://www.softwarepublico.gov.br/dotlrn/clubs/ieducar/file-storage/view/vers-o-revisada-e-estavel/Instalacao_Ieducar_anexo.odt

Informamos também que estamos planejando fazer oficinas de instalação da solução nos próximos eventos de TI nas diversas regiões do País e estudando formas de disponibilizar cursos, tanto de instalação quanto de utilização, com um dos parceiros do 4CMBr, o Centro de Difusão de Tecnologia e conhecimento - CDTC.

Estamos nos reunindo também com o Ministério da Educação - MEC, a fim de obter seus comentários e avaliação da solução.

Assim que possível informaremos sobre as próximas novidades.    

Somente com seu código disponível para toda a sociedade é que é possível seu avanço colaborativo.

Coordenação 4CMBr

Visando organizar melhor os arquivos postados pela comunidade do i-Educar, solicitamos que os usuários na hora de inserir arquivos na "área de armazenagem de arquivos" criem uma pasta específica para tal procedimento.

Contamos com a colaboração de todos!

Luis Felipe Costa

como o municipio pode usar o i-educar? precisa de alguma adesão? os computadores usam um xp, pode ser instalado neste sistema?

Desde o início das atividades com os municípios brasileiros a intenção do Portal do Software Público e do ambiente colaborativo 4CMBr é de que os municípios tenham alternativas de escolha para utilizar soluções informatizadas para a melhoria da gestão, sem a obrigação de ficar preso à fornecedores e/ou pagamento de licenças de uso.

A filosofia é simples: trabalho e desenvolvimento colaborativo. Buscamos incentivar aqueles que produziram softwares para disponilizá-los à sociedade, no intuito de atender necessidade similares. Temos nos empenhado para alcançar tais objetivos.

Após o lançamento da solução em novembro 2008 durante a Latinoware, realizamos um CHAT com os desenvolvedores da solução para tirar dúvidas técnicas e avançarmos na sua utilização. Infelizmente o Chat seguiu uma direção oposta à nossa intenção original, pelo comportamento indevido de alguns participantes.

Em paralelo apareceram outros problemas que estamos acompanhando no fórum da comunidade, que são alheios à nossa vontade. Certamente nos dois casos a comunidade percebe o péssimo comportamento de alguns membros da própria comunidade. Não podemos controlar as pessoas que ao invés de nos ajudarem com o desenvolvimento colaborativo e o avanço do i-Educar, têm um comportamento completamente distante da filosofia do software livre.

Como o número de respostas dos administradores da comunidade i-Educar tem sido baixas, estamos fazendo um esforço para resolvermos a situação e buscarmos as formas de atender melhor a comunidade.

O sistema i-Educar está disponibilizado como nos foi fornecido. Nós vamos procurar solucionar as dúvidas técnicas levantadas pela comunidade no intuito de diminuir a quantidade de erros e dificuldades de instalação.

Assumimos o compromisso de melhorar a satisfação dos usuários com a solução i-Educar e atendermos as questões de ordem técnica.

Aproveitamos para esclarecer que a versão oficial se encontra somente no Portal do Software Público e não nos responsabilizamos por conteúdos externos ao Portal.

 Coordenação 4CMBr